东莞铲车技术学习

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   游戏—接力拼图

  游戏规则

    1.培训师首先将学员们按照5人1组进行分组。如果有多余的队员，他们可以做培训助理，负责监督各组对游戏规则的遵守。

    2.培训师宣布游戏程序:

    每组有一张桌子，在桌子30米外有5包拼图。它们是一个拼图，被打乱了顺序.放在了5个小塑料袋里面。

    首先.每组每次派一名队员去拿一袋拼图放在桌子上。等该名队员将拿到的拼图放在桌子上以后，下一名队员才可以出发。

    等5袋拼图都拿到以后，大家才可以开始拼接。看看哪个组完成得最快。

     游戏编排目的

    铲车培训学校认为在一件任务的完成过程中，大家都需要贡献出自己的力最。每个人能够发挥多大的力量是不同的，要根据自己的实际情况来定。尽管每个人各有自己的优势和劣势，但是在任务的完成过程中，大家要互相鼓励，互相将对方的潜能调动起来，而不应该存在歧视弱小队员的心态和行动。

    1.培养学员的协作配合精神。

    2.培养学员的团队竞争意识。

3.增强团队凝聚力。

相关讨论

    1.在取拼图的接力比赛中，你们采用了什么样的策略?

    2.每个人在接力和拼图的任务过程中，是如何扬长避短的?

    3.你们在拼图的过程中，是如何分工协作、避免慌乱的?

    4.在接力和拼图的过程中，你们有没有发生相互抱怨的事情，是怎样解决的?

    5.在接力和拼图的过程中，你们应该怎样相互鼓励，制造融洽、有效率的团队氛围呢?

    6.这个游戏对你以后的工作思路有什么样的启发?

  游戏主要障碍和解决

    I.在接力比赛中，各组要根据每个人的体能情况进行合理的人员顺序安排。既不可以在一开始的时候，因为落后而打击了队伍的士气，也不可以在最后的冲刺阶段，后继乏力，没有人能够挑起这个大梁。可以考虑将体能好的人安排在开始和收尾的阶段，将体能弱小的人安排在中间阶段。另外，当一名队员在比赛的时候，其他队员要全力为他呐喊、加油，把团队整体的凝聚力体现出来。

    2.在拼图的时候，各个小组内部要做好分工安排，不可以你忙你的，我忙我的，乱拼一气。可以根据情况，大家各自负责一部分，同时还要保持良好的默契，及时地辅助好队友的工作，不可以自己在一边瞎忙，好像跟其他队员没有关系一样。毕竟，拼图的最后完成还需要将所有的部分连接在一起。

    3.铲车学校为了保证游戏的公平性，最好所有组别使用的拼图是一模一样的。为了进一步增加游戏的难度，可以将袋子系得复杂一些、难度更高一些，这样解开会更加费力一些。