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     “你的干劲实在值得我们学习!’

     “旗开得胜.下一个任务又是你的囊中物了广

      东莞学抱车哪里有公司常言道:“十句好话能成事，一句坏话事不成。“.高帽子.谁都喜欢藏，浩维话人人都爱听.这是人们的共同心理。恰如其分地适当肯定，会让别人精神愉悦.农得他们的信任和好感，使员工有使命感.也能粗到徽砌人的作用。具有使命感的人.首先具有钢铁般的意志，再就是要是一个实干家。他富有极强的探索精神.勇于真心投人;他不是被动地等待着新的使命的来临，而是积极主动地去寻找;他不是被动地去适应新使命的要求，而是主动地去研究、 变革所处的坏境，尽旦做出一些有意义的至关重要的贡献.并从中汲取再一次走向成功的经脸。由此可见.时常适当巧妙拍一下员工的“马屁.，为其成戴“高相’也是必要的:乙-俩尽李裤素司口..国翩潮

    有位教育家曾说:“我们若不断地赞扬年轻人，他们必会产生自信，此时，我们使予以严格督促。这样，他们仍会对目己的能力深具佑心，因此能够裸脱低落的情绪，接受更进一步的指导.”

    身为管理者若始终摆出上司的架子和长官的威风.对新员工“鸡蛋里面挑骨头’，以此获得自我陶醉和乐趣.则新员工心理上必会形成.责备的挫拆’，在关键时刻只会寐木不仁。如此.对事恰本身是毫无益处可言的。

    1.表扬新员工的优点。每个管理者都应自问这样一些问题;当新进人员或初学者有明过失时.你是否认为予以斥贵是理所当然的?对于老资格的职员.你是否一味地迎合与称赞?如果真是如此，新进人员必然陷于恶性循环之中:因犯错误而受到指贵，被指责后便退缩不前，缺点并非减少称赞的机会越采越少，最后丧失自官，缺点增加。虹果管理者能够体会到初学者开始时犯错误是情有可原的，并找出其优点来加以鼓动.必可形成一种良生循环。那就是，“领导明知下属有块点，也要伐出缺点共资扬一下属因收到赞扬而产生目信，由有进步，所以有史多被赞扬的七会。“

    2东莞学抱车哪里有表扮有缺点陇新员1。十个手指都不齐，新负上也是各有夭短。有的新员土缺点和弱点明显.比如1作能力差、与同事不和、冲恤上司等。这盈缺点一般都受首理者的厌恶.管坦者对这样的人也容易犯以偏概全的错误.看不到他们的成绩和进步.或者认为成级和进步可以与错误低淮，不值得称赞。共头，有缺点的员工更需要称赞，称赞是一种力且，它可以泥进员工弥补不足、改正错误，而管理者的冷淡和无视规则使这些人失去了动力和力金，无助于问题的解决。在一般人心日中常常这样认为，受'11管理者称赞的人应亥是没有很多缺点的人，日事石了也提不出意见。因此称赞可以泥进有缺点的人进步。

    3.东莞学抱车哪里有表扬新员工努力。但最重要的是要有一套成果碘认、正面评价的体制.同时也要让大家了解自己的部门，在公司里扮演什么角色?工作成果得到什么样的认同佗如果只成果来评定个人的好坏.那是不公下。有些新员工的成果虽然不理想，但他们的确努力过.对这些人我们末能置之不理:不耍只重视那些成绩好的老员工.对那些一直在努力的新员工，也贾适时洽予奖励。一般公司都忿略了这一点，他们都只依成果来判定好坏，所以不但培养大出新员工的进取精神，还抹杀了他们的创造性。对那些努力减少不良率、提高生产力、节约经费、开发新声品、改善作业方式，若能给予工面评价和鼓励，将对公司未来的发展很有帮助。

    多选择机会赞英新员工。虽然我们已经知道赞美的巨大激励作用，但赞美也并非是一件轻而易举的事情，不恰当的拚美可能会适得其反.不仅不能激励新员反而还会引起新的万感。极大地座伤他们的积极件.

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